Примите участие в интервью. Вам необходимо ответить на три вопроса (предлагаю на два больше, чтобы развить умения). Пожалуйста, дайте полные ответы на вопросы. Ответ на каждый вопрос – 1 минута.
|
Ответ: _______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Ответ: _______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Ответ: _______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Ответ: _______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Ответ: _______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
|
Выполнение коммуникативной задачи оценивается отдельно для каждого данного экзаменуемым ответа на вопрос. Речевое оформление оценивается в целом по пяти ответам.
|
Критерии оценивания диалога (Д). |
Баллы |
Самопроверка/ взаимопроверка |
||||
|
Экзаменуемый справился с коммуникативной задачей: дал полный ответ на вопрос. |
1 |
Вопрос № |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
||
|
Экзаменуемый предпринял попытку справиться с коммуникативной задачей, но дан неточный или односложный ответ на вопрос, или экзаменуемый не дал ответ на вопрос. |
0 |
Баллы |
||||
|
|
|
|
|
|
||
|
Общий балл |
||||||
|
Максимальное количество баллов |
1 |
|
||||
Максимальное количество баллов по критерию Д – 5.
|
Критерии оценивания речевого оформления ответов на вопросы (Р2). |
Баллы |
Самопроверка/ взаимопроверка |
|
Грамотность речи |
|
|
|
Грамматические, речевые, орфоэпические ошибки отсутствуют. |
2 |
|
|
Допущено не более 3 ошибок. |
1 |
|
|
Допущено более 3 ошибок. |
0 |
|
|
Речевое оформление |
|
|
|
Речь в целом отличается богатством и точностью словаря, используются разнообразные синтаксические конструкции |
1 |
|
|
Речь отличается бедностью и/или неточностью словаря, и/или используются однотипные синтаксические конструкции |
0 |
|
|
Максимальное количество баллов |
3 |
|
|
|
Итого |
|
Общее количество баллов за задание 2 – 8.
Поделиться с друзьями: