Творческая область, район Энтузиастов, город Идея, улица Открытие, дом 1
Ждем ваших работ без перерыва и выходных

 

 

 

Дорогие ребята, на нашем сайте Вы найдете презентации к урокам, интересные материалы для сообщений, докладов, рефератов и проектов, получите различные рекомендации для всестороннего развития.

 

 

Новости

Сжатое изложение

Задание 1

Синтаксический анализ

Задание 2

Пунктуационный анализ

Задание 3

Словосочетание

Задание 4

Орфографический анализ

Задание 5

Анализ содержания текста

Задание 6

Анализ средств выразительности

Средства выразительности

Что такое эпитет, метафора, олицетворение? Заглянем в литературоведческий словарь

Тест "Метафора"

Задание 7

Лексический анализ

Задание 8

Сочинение

Определения понятий

Повторим орфографию

Решите тесты

Методы

 

На занятиях может звучать музыка, рассказ учителя должен сопровождаться демонстрацией памятников изобразительного искусства, архитектуры.

На уроках следует избегать излишнего количества сложных терминов, особенно из иностранных и древних языков. Каждое введенное понятие или новый термин должны быть объяснены. Учитель заранее определяет, какие понятия должны быть выделены для обязательного запоминания и оперативного применения учащимися, какие потребуются им только для адекватного понимания конкретного материала. 

Важным условием функционирования образовательной среды является использование учителем интерактивных (диалоговых) методов работы, исключающее только монолог учителя. Под ними подразумевают такие методы, в которых взаимодействие между участниками диалога рассматриваются как важнейший образовательный ресурс, позволяющий повысить развивающий потенциал процесса обучения:

  • беседы,
  • обсуждение,
  • дискуссии,
  • дилеммы,
  • различные игровые типологии.

Не менее важную учебную роль может выполнить использование на уроках

  • выдержек из биографий религиозных деятелей,
  • литературных произведений на религиозные сюжеты,
  • трудов учёных по изучаемым вопросам,
  • статьи и книги глав и авторитетных деятелей соответствующих конфессий;
  • репродукции,
  • макеты культовых сооружений,
  • видеозаписи познавательных передач,
  • развивающие учебные игры,
  • сборники познавательных задач и викторины на электронных носителях,
  • альбомы любительских фотографий,
  • анкетирование.